实施教育兴国战略 培养优秀“四化”建设者

发布时间:2021-10-25编辑:admin浏览:

  党的十八大以来,党中央高度重视教育工作。“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”教育关乎国家的兴亡,关乎民族的命运。中华传统文化源远流长,五千年的文明滋养着中华民族生生不息,文化要传承和发扬,就需要教育。“孟母三迁”“凿壁偷光”“悬梁刺股”等有关教育的典故广为人知。在古代,私塾是当时社会最主要的民间教育机构,承担人才培养的职责,大量的圣贤经典在不断传诵中得以流传下来。而在人才选拔方面,科举制度作为封建时代采取的人才选拔形式,自隋朝开始,共持续了一千三百多年,对中国古代的政治、文化、教育产生了深远的影响。

  从古至今,国家对教育的探索和改革一直没有停止,教育与时代密切联系,不同的时代教育承载着不同的使命。近年来,我国基础教育改革发展在历经风雨中取得了很大的成就,教育改革成为全社会共同关注的话题。教育公平,德育教育、教育信息化、民办教育、校外教育等热门话题不断引起网友热议。究竟我们要办什么样的教育?当今中国教育的目的和人才培养方向是什么?“我国是中国领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”“我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是党和国家领导人关于教育的嘱托,换言之,我们的学校教育就要高扬爱国主义精神、弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观,培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

  一个国家、一个政党只有对自身文化价值充分肯定,对自身文化生命力充满信心,坚定文化自信,才能立于世界之林。在当代中国教育发展过程中,我们走了不少弯路,也借鉴了欧美发达国家的一些做法,但更多的是我们结合本国的国情和实际积累下了宝贵的经验。2021年,我们在基础教育改革发展中已迈入新的阶段,教育是强国之路,我们对实现中华民族伟大复兴中国梦充满信心!(谌星星)返回搜狐,查看更多www.s380000.com

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